أثر تدريس اللغة الفرنسية باستخدام تكنولوجيا الصورة العلمية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية
Joint Authors
خباب، مزيان الشريف
محمد العربي، بدرينة
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2016), pp.75-90, 16 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
Recently, it has been argued ICTs play an important role in revolutionizing education.
Depite their diversity, they act as important tools for providing data sources for both teachers and learners and for facilitating communication between them.
For the purpose of examining the effects of ICT garphics in improving learners’ acuisition of French language in class, the researchers used an experimental design which comprised two classes: an experimental and a control group.
Each class consists of twenty- nine pupils (boys and girls), and were taught by a French teacher.
To measure the impact of the independent variable that is teaching through ICT graphics, we conducted two achievement tests.
The first was a pre- test that allowed us, firstly, to diagnose pre- requisite pupils, and secondly, to identify significant differences between the two classes.
The second test was conducted to determine the effect of the independent variable on the achievement of pupils.
The study was based on a "T" test to find significant differences between the averages of the two groups (experimental and control).
The results of the study showed that the difference between the teaching method using ICT graphics with the experimental group and the usual manner with the control group was significant for the experimental group.
American Psychological Association (APA)
محمد العربي، بدرينة وخباب، مزيان الشريف. 2016. أثر تدريس اللغة الفرنسية باستخدام تكنولوجيا الصورة العلمية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 75-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860177
Modern Language Association (MLA)
محمد العربي، بدرينة وخباب، مزيان الشريف. أثر تدريس اللغة الفرنسية باستخدام تكنولوجيا الصورة العلمية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2016)، ص ص. 75-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860177
American Medical Association (AMA)
محمد العربي، بدرينة وخباب، مزيان الشريف. أثر تدريس اللغة الفرنسية باستخدام تكنولوجيا الصورة العلمية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2016. مج. 7، ع. 2، ص ص. 75-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860177
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 89-90
Record ID
BIM-860177