أثر علم القراءات و التجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي و الموضوعي و التحليلي
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 4 (31 Oct. 2015), pp.134-168, 35 p.
Publisher
Université Yahia Farés de Médéa Laboratoire de Langue et l'Art de la Communication
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بوحوش، غنية. 2015. أثر علم القراءات و التجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي و الموضوعي و التحليلي. التواصلية،مج. 2015، ع. 4، ص ص. 134-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860430
Modern Language Association (MLA)
بوحوش، غنية. أثر علم القراءات و التجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي و الموضوعي و التحليلي. التواصلية ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 134-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860430
American Medical Association (AMA)
بوحوش، غنية. أثر علم القراءات و التجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي و الموضوعي و التحليلي. التواصلية. 2015. مج. 2015، ع. 4، ص ص. 134-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860430
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-860430
