Apprentissage enseignement de FLE: de l’école à l’université, un monde envahi par les compétences entre les savoirs et les savoir-faire généraux
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Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Oct. 2015), pp.182-191, 10 p.
Publisher
University Center Nour Bacgir El-Bayadh Institute of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
عرف التعليم في الجزائر في الآونة الأخيرة الكثير من التحولات عن طريق الإصلاح الشامل على مستوى المناهج وطرق التعليم والتدريس.
منذ إقرار القانون المتعلق بتطوير المناهج حسب المقاربة بالكفاءات عملت الوصايا على تحديث قطاعي التربية والتعليم العالي ليكون على قدر مستوى التحدي الذي يفرضه التطور العلمي والتكنولوجي غير مسبوق في العالم اليوم على كل الصعد.
إن هذا البحث يتطرق إلى شرح هذه النظرة الجديدة للتعليم وأهدافها البيداغوجية والتعليمية التي تحث على غرس المعرفة العلمية في المتعلم بدل المعرفة المجردة وذلك لحل إشكاليات معاصرة.
يندرج هذا البحث أيضا في فهم الفرق بين المعرفة والكفاءة والقدرة من جهة ومن جهة أخرى تبيان أهمية هذه المقاربة في تحديث مفهوم التعلم الذي يجب أن ينخرط فيه المعلم والمتعلم على حد السواء من أجل إعطاء بعد تطبيقي مهاراتي للتعليم يهدف أساسا إلى: -التحصيل العلمي والتكوين الثقافي واكتساب مهارات الاستدلال والتحكيم.
-اندماج المتعلم في الحياة الاجتماعية والمهنية.
-التأهيل التكنولوجي ومهارات الاتصال -الانفتاح على الأخر.
Abstract FRE
L’Enseignement algérien a connu, ces dernières années, une véritable réforme qui touche les méthodes pédagogiques et le renouvellement Curriculaire , une refonte qui devient une nécessite imminente après quelques infirmités dans le système éducatif fondamental.
L'objectif de ce renouvellement de l'Établissement éducatif et universitaire est de répondre aux besoins du peuple algérien selon les changements économiques et sociaux ou même politiques qui l’entoure.
Cette reforme du système éducatif algérien, lancé depuis l’an 2000, est installéei pour mettre à niveau l’enseignement algérien et répondre aux changements que connaît la société algérienne, dans tous les niveaux la fin des années quatre-vingt-dix, dans un monde qui entre, au fur et à mesure, à la globalisation.
Elle va aussi dans le parcours de suivre le progrès technologique et la vulgarisation massive des moyens de communication.
C’est une refonte dans les contenus et les méthodes d'apprentissage.
Elle permet d’une structuration profonde de l’éducation nationale qui devient aujourd'hui une exigence pour l’adaptation et l’intégration de la société algérienne dans ce Nouveau Monde.
American Psychological Association (APA)
Shaykh, Talibi. 2015. Apprentissage enseignement de FLE: de l’école à l’université, un monde envahi par les compétences entre les savoirs et les savoir-faire généraux. Revue Elinsan Wa Elmadjal،Vol. 1, no. 2, pp.182-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861613
Modern Language Association (MLA)
Shaykh, Talibi. Apprentissage enseignement de FLE: de l’école à l’université, un monde envahi par les compétences entre les savoirs et les savoir-faire généraux. Revue Elinsan Wa Elmadjal Vol. 1, no. 2 (Oct. 2015), pp.182-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861613
American Medical Association (AMA)
Shaykh, Talibi. Apprentissage enseignement de FLE: de l’école à l’université, un monde envahi par les compétences entre les savoirs et les savoir-faire généraux. Revue Elinsan Wa Elmadjal. 2015. Vol. 1, no. 2, pp.182-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861613
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Text in French ; abstracts in French and Arabic.
Record ID
BIM-861613