الأسس الاجتماعية في الخطاب التربوي الإصلاحي عند محمد عبده
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Oct. 2016), pp.94-121, 28 p.
Publisher
University Center Nour Bacgir El-Bayadh Institute of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Islamic Studies
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
الدراسة تهتم بتحليل الفكر والإصلاح التربوي، فكر يستحق النظر كمؤثر في العملية التربوية والتعليمية في مجتمعنا المعاصر، لمحاولة إزالة ما هو عالق في نفوس أبناء الأمة من مفاهيم خاطئة، ترى أن العقلية العربية الإسلامية غير قادرة على الإنتاج والابتكار في ميادين الفكر التربوي، وميادين التكنولوجيا والحداثة، فمقومات الشخصية العربية الإسلامية عند البعض هي سبب التخلف وخاصة اللغة والدين ولذلك دراستنا تحاول أن توضح ما هو الثابت وما هو المتغير في بناء المجتمع وتوضح رأي المفكر محمد عبده(1849-1905) في عصر النهضة العربية الإسلامية، نبرز دور التربية والتعليم والحفاظ على الهوية، كمصدر للاستنارة الفكرية في حاضرنا، وقوة حافزة يستند إليها في الاندفاع نحو المستقبل، فالماضي يعد باعثا للوعي لدى الأمم من أجل تطور حاضرها، والنهوض بمستقبلها في ظل تربية وتعليم سليمتين، يحسن استخدام العقل بما يخدم خصوصيات المجتمع العربي الإسلامي.
American Psychological Association (APA)
كعبوش، أحمد. 2016. الأسس الاجتماعية في الخطاب التربوي الإصلاحي عند محمد عبده. مجلة الإنسان والمجال،مج. 2، ع. 4، ص ص. 94-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861646
Modern Language Association (MLA)
كعبوش، أحمد. الأسس الاجتماعية في الخطاب التربوي الإصلاحي عند محمد عبده. مجلة الإنسان والمجال مج. 2، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 94-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861646
American Medical Association (AMA)
كعبوش، أحمد. الأسس الاجتماعية في الخطاب التربوي الإصلاحي عند محمد عبده. مجلة الإنسان والمجال. 2016. مج. 2، ع. 4، ص ص. 94-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861646
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-861646