انتقاء و تكوين الأساتذة و الطلاب في المدارس العليا للأساتذة : بين الأهداف و الأفاق
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 3 (31 May. 2016), pp.59-72, 14 p.
Publisher
Publication Date
2016-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
عرف المجتمع الجزائري في الآونة الأخيرة عدة تطورات سياسية، اقتصادية و اجتماعية جعلت ميدان التربية و التعليم يشهد عدة إصلاحات في المنظومة التربوية، نظرا لمتطلبات الواقع.
و سرعان ما اهتم المختصون بهذا المجال في إعادة تصميم برامج جديدة و تغير نمط الأطوار التعليمية.
لكن لم تظهر بصورة شفافة الطريقة أو الخطوة الجدية في دور المدارس العليا من حيث تكوين الطالب و الأستاذ، و كيفية انتقائهما قصد ممارسة المهام المنوطة إليهم مستقبلا.
هذا ما جعلنا نركز في مقالنا هذا على كيفية انتقاء الأستاذ و الطالب في المدارس العليا للأساتذة ما بين الاستراتيجية و الأفاق، مع إبراز الشروط اللازمة لذلك، كما ركزنا على دور علم النفس المدرسي كعامل أساسي في تكوين و تأهيل الأستاذ و الطالب.
American Psychological Association (APA)
بوحفص، طارق. 2016. انتقاء و تكوين الأساتذة و الطلاب في المدارس العليا للأساتذة : بين الأهداف و الأفاق. تطوير،مج. 2016، ع. 3، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862374
Modern Language Association (MLA)
بوحفص، طارق. انتقاء و تكوين الأساتذة و الطلاب في المدارس العليا للأساتذة : بين الأهداف و الأفاق. تطوير ع. 3 (أيار 2016)، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862374
American Medical Association (AMA)
بوحفص، طارق. انتقاء و تكوين الأساتذة و الطلاب في المدارس العليا للأساتذة : بين الأهداف و الأفاق. تطوير. 2016. مج. 2016، ع. 3، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862374
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-862374