قياس الصدق المحكي لاختبار اوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط : دراسة ميدانية لدى تلاميذ التعليم المتوسط بولاية سيدي بلعباس
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 3 (30 Jun. 2016), pp.126-141, 16 p.
Publisher
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على مؤشرات الصدق المحكي لاختبار أوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط على عينة تمثل 181 تلميذا تم اختيارهم بطريقة عشوائية من تلاميذ السنة الرابعة متوسط من ثلاث متوسطات لولاية سيدي بلعباس موزعين بين الذكور و الإناث، و قد تم استخدام المنهج الوصفي، بينما تمثلت أداة الدراسة في اختبار أوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط الذي قام الغامدي بتكييفه على البيئة السعودية سنة 2001 و اختبار رافن للمصفوفات المتتابعة، أما الأساليب الإحصائية فتم استخدام المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و معامل الارتباط بيرسون.
و قد خلصت الدراسة إلى أن : -هناك علاقة بين درجات التلاميذ على اختبار اوتيس لينون و اختبار رافن للمصفوفات المتتابعة كمؤشر على الصدق المحكي.
-هناك علاقة بين درجات التلاميذ على الجزء غير اللفظي لاختبار اوتيس لينون و معدلات الرياضيات كمؤشر على الصدق المحكي.
-هناك علاقة بين درجات التلاميذ على الجزء اللفظي لاختبار اوتيس لينون و معدلات اللغة العربية كمؤشر على الصدق المحكي.
Abstract FRE
Cette étude a pour but d’extraire les indicateurs du validité criteriée du test otis – lennon des aptitudes mentales niveau moyen, sur un échantillon de 181 élèves niveau moyen, choisis de 03 CEM de la wilaya de sidi belabbes.
Cette étude a été appliquée suivant l’approche descriptive, en utilisant comme outil de recherche, test de otis – lennon et test de raven.
ET après le traitement des données, on a obtenu les résultat suivants: - Il y’a une relation statistiquement significative pour les scores des élèves sur le test «otis-lennon » ET le test de raven.
- Il y’a une relation statistiquement significative pour les scores des élèves sur la partie non verbale du test « otis-lennon » ET les moyennes des élèves en math.
- Il y’a une relation statistiquement significative pour les scores des élèves sur la partie verbale du test «otis-lennon » et les moyennes des élèves en langue arabe.
American Psychological Association (APA)
فلاح أحمد وقماري، محمد. 2016. قياس الصدق المحكي لاختبار اوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط : دراسة ميدانية لدى تلاميذ التعليم المتوسط بولاية سيدي بلعباس. سلوك،مج. 2016، ع. 3، ص ص. 126-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864173
Modern Language Association (MLA)
فلاح أحمد وقماري، محمد. قياس الصدق المحكي لاختبار اوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط : دراسة ميدانية لدى تلاميذ التعليم المتوسط بولاية سيدي بلعباس. سلوك ع. 3 (حزيران 2016)، ص ص. 126-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864173
American Medical Association (AMA)
فلاح أحمد وقماري، محمد. قياس الصدق المحكي لاختبار اوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط : دراسة ميدانية لدى تلاميذ التعليم المتوسط بولاية سيدي بلعباس. سلوك. 2016. مج. 2016، ع. 3، ص ص. 126-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864173
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 140-142
Record ID
BIM-864173
