اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو التكوين المستمر

Abstract FRE

Cette étude vise à une meilleure connaissance de la nature des attitudes des professeurs de l'enseignement moyen envers la formation continue.

Elle vise également à montrer l'importance de la formation continue dans l'assistance aux professeurs et à l’accompagnement de la réforme du système éducatif.

En se référant aux objectifs de la recherche, on a proposé un questionnaire composé de 28 items et choisi un échantillon de 90 enseignants de la wilaya de Mostaganem.

Les résultats de l'étude concluent que les attitudes des enseignants du moyen sont positives vis-à-vis de la formation continue et qu’il n’y a pas de différences, statistiquement significatives, des attitudes des enseignants de l'enseignement moyen envers la formation continue, selon la variable du sexe, de la qualification et de l'ancienneté.