Effet du texte d’aide à la réécriture d’un texte argumentatif en L2 : vers une didactique de la production écrite et de la réduction de l’effort cognitive
Other Title(s)
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Author
Source
Revue de Droit et Sciences Politiques
Issue
Vol. 2017, Issue 8، ج. 2 (30 Jun. 2017), pp.32-54, 23 p.
Publisher
Université Abbès Laghrour Khenchela Faculté de Droit et des Sciences Politiques
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Abstract FRE
Cette recherche a pour objet de tenter de venir en aide aux rédacteurs novices.
Nous leur avons donc attribué un texte d’aide à la réécriture d’un texte argumentatif en L2, ayant pour objectif de les aider à améliorer la qualité de leur texte et notamment d’essayer d’alléger en eux le coût cognitif.
Dans la présente étude les élèves dont l’âge varie entre 15 et 17 ans sont soumis à trois exercices durant trois séances.
En effet, nous sommes appelé à analyser de l’aptitude des jeunes rédacteurs à produire un texte argumentatif avant et après la lecture du texte d’aide.
American Psychological Association (APA)
Jubayli, Fatihah. 2017. Effet du texte d’aide à la réécriture d’un texte argumentatif en L2 : vers une didactique de la production écrite et de la réduction de l’effort cognitive. Revue de Droit et Sciences Politiques،Vol. 2017, no. 8، ج. 2, pp.32-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-865617
Modern Language Association (MLA)
Jubayli, Fatihah. Effet du texte d’aide à la réécriture d’un texte argumentatif en L2 : vers une didactique de la production écrite et de la réduction de l’effort cognitive. Revue de Droit et Sciences Politiques No. 8, p. 2 (Jun. 2017), pp.32-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-865617
American Medical Association (AMA)
Jubayli, Fatihah. Effet du texte d’aide à la réécriture d’un texte argumentatif en L2 : vers une didactique de la production écrite et de la réduction de l’effort cognitive. Revue de Droit et Sciences Politiques. 2017. Vol. 2017, no. 8، ج. 2, pp.32-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-865617
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes margin notes.
Record ID
BIM-865617