أثر استراتيجية تدوين الملاحظات في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 15 (30 Apr. 2017), pp.157-188, 32 p.
Publisher
al-Iraqia University College of Islamic Sciences
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
حامد عبد إبراهيم. 2017. أثر استراتيجية تدوين الملاحظات في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة. مجلة العلوم الإسلامية،مج. 2017، ع. 15، ص ص. 157-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-866115
Modern Language Association (MLA)
حامد عبد إبراهيم. أثر استراتيجية تدوين الملاحظات في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة. مجلة العلوم الإسلامية ع. 15 (2017)، ص ص. 157-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-866115
American Medical Association (AMA)
حامد عبد إبراهيم. أثر استراتيجية تدوين الملاحظات في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة. مجلة العلوم الإسلامية. 2017. مج. 2017، ع. 15، ص ص. 157-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-866115
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-866115
