Réforme LMD, dix ans après : cas de l’université tunisienne
Joint Authors
Baltayyib, Anwar
Shabshub, Ahmad
Bahlul, Murad
Source
Revue Recherches et Etudes en Sciences Humaines
Issue
Vol. 2015, Issue 10 (30 Jun. 2015), pp.37-51, 15 p.
Publisher
20 August 1955 University of Skikda
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Abstract FRE
La Réforme LMD a été initiée en Tunisie en 2004.
Il s'agissait de mettre à niveau l'Université Tunisienne en incitant les agents institutionnels à : - Enseigner, Apprendre et Evaluer autrement Les enseignants devraient être formés aux objectifs et à la pédagogie de la Réforme.
Malheureusement, cette Réforme a été menée Top Down.
Dix ans après, les résultats de la Réforme LMD ne sont toujours pas tangibles.
Cet article rend compte d'une enquête nationale menée en mai-juin 2012 auprès d'un échantillon d’enseignants.
Elle rend compte de la manière dont les professeurs ont vécu la Réforme LMD et explique l'attitude de résistance.
American Psychological Association (APA)
Baltayyib, Anwar& Bahlul, Murad& Shabshub, Ahmad. 2015. Réforme LMD, dix ans après : cas de l’université tunisienne. Revue Recherches et Etudes en Sciences Humaines،Vol. 2015, no. 10, pp.37-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868465
Modern Language Association (MLA)
Baltayyib, Anwar…[et al.]. Réforme LMD, dix ans après : cas de l’université tunisienne. Revue Recherches et Etudes en Sciences Humaines No. 10 (2015), pp.37-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868465
American Medical Association (AMA)
Baltayyib, Anwar& Bahlul, Murad& Shabshub, Ahmad. Réforme LMD, dix ans après : cas de l’université tunisienne. Revue Recherches et Etudes en Sciences Humaines. 2015. Vol. 2015, no. 10, pp.37-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868465
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-868465
