Systeme educatif et performance economique : le cas de L’algerie
Author
Source
Revue de Statistique et D’économie Appliquée
Issue
Vol. 2015, Issue 24 (31 Dec. 2015), pp.149-179, 31 p.
Publisher
National Higher School of Statistics and Applied Economics
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
31
Main Subjects
Economy and Commerce
Educational Sciences
Abstract FRE
En ce début du XXIe siècle, l’éducation n’est plus uniquement un enjeu social et sociétal.
Elle est désormais un enjeu stratégique, vecteur d’influence dans le monde.
Tremplin pour l’innovation, les systèmes éducatifs sont devenus un terrain sur lequel s’exprime une compétitivité internationale sans précédent à la suite du triomphe du modèle libérale.
Dans ce contexte, l’Algérie a réalisé un progrès considérable en matière de démocratisation de l’accès à l’instruction publique.
Les énormes investissements dans le secteur depuis l’indépendance du pays en 1962, ont permis une augmentation fulgurante des effectifs.
Ces derniers sont passés respectivement de 0,83 million de 1962-63 à 8 millions d’élèves pour le système scolaire et de 2725 à 1,3 millions étudiants pour l’année 2011-2012.
Mais cette politique de l’éducation pour tous a-t-elle eu l’impact souhaité sur le plan du développement économique du pays ? A-t-elle permis d’éliminer les séquelles du sous-développement hérité de la colonisation ? Une des revendications historiques du peuple algérien pour laquelle des milliers de personnes se sont sacrifiés.
C’est sur la base de ces questions qu’a été structuré et articulé cet article portant sur les retombées du système éducatif sur le plan économique.
American Psychological Association (APA)
Hamdani, Husayn. 2015. Systeme educatif et performance economique : le cas de L’algerie. Revue de Statistique et D’économie Appliquée،Vol. 2015, no. 24, pp.149-179.
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Modern Language Association (MLA)
Hamdani, Husayn. Systeme educatif et performance economique : le cas de L’algerie. Revue de Statistique et D’économie Appliquée No. 24 (2015), pp.149-179.
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American Medical Association (AMA)
Hamdani, Husayn. Systeme educatif et performance economique : le cas de L’algerie. Revue de Statistique et D’économie Appliquée. 2015. Vol. 2015, no. 24, pp.149-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868650
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 178-179
Record ID
BIM-868650