الفضاء الفيزيقي للبيئة المدرسية وعلاقته بالاتجاهات السلبية: نحو المدرسة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The physical space of the school and its relationship with negative attitude towards school from the students
Joint Authors
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 6, Issue 12 (31 Dec. 2017), pp.223-242, 20 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الفضاء الفيزيقي في مدارس التعليم المتوسط من وجهة نظر التلاميذ.
وتكونت العينة من ن= (200) تلميذ وتلميذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
واستخدم الباحثان الاستبيان، كأداة لقياس الفضاء الفيزيقي للمدرسة، اشتمل على (30) فقرة، موزعة على ثلاث مجالات، وتم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة.
كما استخدم الباحثان أيضا مقياس الاتجاهات السلبية نحو المدرسة.
وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الرضا عن الفضاء الفيزيقي للمدرسة لدى افراد العينة المدروسة من التلاميذ كان بشكل عام ضعيف، كما أظهرت نتائج الدراسة ايضا وجود علاقة بين الفضاء الفيزيقي للبيئة المدرسية والاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
وعلى ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات.
Abstract EN
The purpose of this study was to recognize the physical space of the middle school from the students' perspective, the sample consisted of (200) students, selected randomly.
The Researcher developed a questionnaire consisted of (30) items and Three aspects.
The researcher also used the measure of negative attitudes toward school.
The study revealed that the degree of The level of satisfaction with the physical space of the school to the members of the sample of students was generally low.
However the results of the study also showed a correlation between space physical of the school environment, and negative attitudes toward school with students from middle school.
The study introduced a series of recommendations based on its results.
American Psychological Association (APA)
سليماني، جميلة وزقعار، فتحي. 2017. الفضاء الفيزيقي للبيئة المدرسية وعلاقته بالاتجاهات السلبية: نحو المدرسة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 6، ع. 12، ص ص. 223-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869079
Modern Language Association (MLA)
سليماني، جميلة وزقعار، فتحي. الفضاء الفيزيقي للبيئة المدرسية وعلاقته بالاتجاهات السلبية: نحو المدرسة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 6، ع. 12 (تموز / كانون الأول 2017)، ص ص. 223-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869079
American Medical Association (AMA)
سليماني، جميلة وزقعار، فتحي. الفضاء الفيزيقي للبيئة المدرسية وعلاقته بالاتجاهات السلبية: نحو المدرسة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2017. مج. 6، ع. 12، ص ص. 223-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869079
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 241-242
Record ID
BIM-869079