تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة و التهديفة السلمية بكرة السلة
Other Title(s)
The impact of the curriculum in accordance with the various iterations of mental perception in learning my skills handling the counterattack peaceful Altahedevh basketball
Author
Source
مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
Issue
Vol. 12, Issue 12 (31 Dec. 2015), pp.87-92, 6 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
6
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Sports sciences and physical education
Topics
- Higher education
- Students
- Training
- Psychological aspects
- Twenty-first century
- Physical training
- Physical education
- Basket ball
- Sports
- Skills
- Players
- Sports sciences
- Scoring(Sports)
- University of Diyala
American Psychological Association (APA)
عبود، سهى عباس. 2015. تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة و التهديفة السلمية بكرة السلة. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية،مج. 12، ع. 12، ص ص. 87-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869544
Modern Language Association (MLA)
عبود، سهى عباس. تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة و التهديفة السلمية بكرة السلة. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية مج. 12، ع. 12 (2015)، ص ص. 87-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869544
American Medical Association (AMA)
عبود، سهى عباس. تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة و التهديفة السلمية بكرة السلة. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. 2015. مج. 12، ع. 12، ص ص. 87-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869544
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869544
