تأثير استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية على مستوى الأداء الفني و الرقمي في فعالية دفع الثقل للطالبات
Other Title(s)
The impact of knowledge strategy beyond the cognitive at the level of technical and digital performance in the effectiveness of the weight of the students
Joint Authors
هليل، صالح جويد
أنور قاسم محمد
عبود، عبد العباس عبد الرزاق
Source
مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
Issue
Vol. 16, Issue 16 (31 Dec. 2017), pp.131-140, 10 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Iraq
- Twenty-first century
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Shot putting
- Sports achievements
- University of Dhi Qar
American Psychological Association (APA)
هليل، صالح جويد وعبود، عبد العباس عبد الرزاق وأنور قاسم محمد. 2017. تأثير استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية على مستوى الأداء الفني و الرقمي في فعالية دفع الثقل للطالبات. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية،مج. 16، ع. 16، ص ص. 131-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869703
Modern Language Association (MLA)
هليل، صالح جويد....[و آخرون]. تأثير استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية على مستوى الأداء الفني و الرقمي في فعالية دفع الثقل للطالبات. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية مج. 16، ع. 16 (2017)، ص ص. 131-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869703
American Medical Association (AMA)
هليل، صالح جويد وعبود، عبد العباس عبد الرزاق وأنور قاسم محمد. تأثير استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية على مستوى الأداء الفني و الرقمي في فعالية دفع الثقل للطالبات. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. 2017. مج. 16، ع. 16، ص ص. 131-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869703
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869703
