تأثير استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية على مستوى الأداء الفني و الرقمي في فعالية دفع الثقل للطالبات
بواسطة: هليل، صالح جويد؛ عبود، عبد العباس عبد الرزاق؛ أنور قاسم محمد. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. مج. 16، ع. 16 (2017)، ص ص. 131-140، 10ص.
الموضوعات: التعليم العالي؛ الطلاب؛ العراق؛ القرن الحادي و العشرون؛ طرق التدريس