الفعل التعليمي التعلمي بين التراث و الحداثة : أبوحامد الغزالي أنموذجا
Author
Source
الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة
Issue
Vol. 2016, Issue 6 (30 Jun. 2016), pp.253-268, 16 p.
Publisher
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التعلم عملية معقدة و مركبة، شغلت أذهان العلماء و المفكرين، إذ نشأت مجموعة من النظريات و الرؤى اهتمت بتفسير هذه العملية و من بين هذه الرؤى رؤية الإمام أبي حامد الغزالي التي تعبر عن نظرة حداثية في فترة متقدمة؛ عالجت العلاقة بين المعلم و المتعلم و المحتوى، و الإدراك و هذه العلاقة هي من المواضيع التي عالجتها النظرية الحداثية.
فهذا البحث إذن ؛ يحاول أن يعقد مقارنة بين تفسير الإمام و تفسير النظريات الحداثية للتعلم.
Abstract EN
Learning is a complex process that has generated numerous interpretations and theories of how it is effectively accomplished.
This paper then aims to highlight the vision of El imam Abou Hamed El Gghazali about learning, which is built upon a foundational vision that looks at specific contexts for learning to a more sophisticated level ; because the core of Abou Hamed’s vision looks specificly at the relationship between teachers and students in addition to their recognition for content.
In sum, this article tries to draw a comparison between the interpretation of the EL IMAM and modernist theories about learning
American Psychological Association (APA)
حميدات، عبد العالي. 2016. الفعل التعليمي التعلمي بين التراث و الحداثة : أبوحامد الغزالي أنموذجا. الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 253-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869833
Modern Language Association (MLA)
حميدات، عبد العالي. الفعل التعليمي التعلمي بين التراث و الحداثة : أبوحامد الغزالي أنموذجا. الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة ع. 6 (حزيران 2016)، ص ص. 253-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869833
American Medical Association (AMA)
حميدات، عبد العالي. الفعل التعليمي التعلمي بين التراث و الحداثة : أبوحامد الغزالي أنموذجا. الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 253-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869833
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 265-268
Record ID
BIM-869833