اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي
Joint Authors
هويدي، عبد الباسط
حوامدي، الساسي
كربوش، رمضان
Source
مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2017, Issue 22 (30 Jun. 2017), pp.7-19, 13 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حوامدي، الساسي وكربوش، رمضان وهويدي، عبد الباسط. 2017. اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2017، ع. 22، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874221
Modern Language Association (MLA)
حوامدي، الساسي....[و آخرون]. اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 22 (حزيران 2017)، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874221
American Medical Association (AMA)
حوامدي، الساسي وكربوش، رمضان وهويدي، عبد الباسط. اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو دور الكتاب المدرسي في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 22، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874221
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-874221
