أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا (4-1) في مبحث العلوم من وجهة نظر معلمي و معلمات المدارس الحكومية الأساسية الفلسطينية
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 33 B (31 Mar. 2018), pp.563-576, 14 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this study is to identify the impact of the use of cooperative learning strategy in the development of creative thinking among the students of the basic basic stage (4-1) in science from the point of view of the teachers and teachers of the basic Palestinian government schools and to know if there are differences in the use of cooperative learning in the development of thinking (4-1) in science subjects from the point of view of the teachers and teachers of science in the Palestinian primary schools due to the variables: gender, academic qualification, years of experience.
To answer these questions, a questionnaire was constructed to collect data from the study sample Which included 29 paragraphs divided into five dimensions.
Abstract FRE
Cette étude visait à déterminer l'impact de l'utilisation de la stratégie d'apprentissage coopératif dans le développement de la pensée créatrice parmi les étudiants de l'étape de base minimum (4-1) dans l'étude des sciences du point de vue des enseignants des écoles publiques de base palestiniens, savoir s'il y avait des différences dans l'utilisation de l'apprentissage coopératif dans le développement de la pensée étudiants créatifs dans l'étape de base inférieure (4-1) dans l'étude des sciences du point de vue des professeurs de sciences dans les écoles publiques de base palestiniens en raison des variables: sexe, niveau d'instruction, des années d'expérience et de répondre à ces questions a été la construction d'un questionnaire pour recueillir des données d'une étude de l'échantillon Qui comprenait 29 paragraphes divisés en cinq dimensions.
American Psychological Association (APA)
قشمر، علي لطفي علي داود. 2018. أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا (4-1) في مبحث العلوم من وجهة نظر معلمي و معلمات المدارس الحكومية الأساسية الفلسطينية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 33 B، ص ص. 563-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876247
Modern Language Association (MLA)
قشمر، علي لطفي علي داود. أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا (4-1) في مبحث العلوم من وجهة نظر معلمي و معلمات المدارس الحكومية الأساسية الفلسطينية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 33 B (آذار 2018)، ص ص. 563-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876247
American Medical Association (AMA)
قشمر، علي لطفي علي داود. أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا (4-1) في مبحث العلوم من وجهة نظر معلمي و معلمات المدارس الحكومية الأساسية الفلسطينية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 33 B، ص ص. 563-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876247
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 575-576
Record ID
BIM-876247
