إشكاليات القراءة
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Source
Issue
Vol. 2017, Issue 14 (31 Dec. 2017)11 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract FRE
Dans ce travail nous proposons une réflexion sur La Lecture, revisiter la notion de lecture pour la porter sur une dimension survalorisant ou lire relève, non d’une attitude naïve de recherche des sens apparents, mais plutôt, d’une attitude consciente et réfléchie.
Du lecteur qui doit être actif (rapport du lecteur à l’oeuvre.) .Cette dimension de la critique des textes (lecture) est fondée sur la notion empruntée à la théorie de la réception, avec ses leaders en particulier Izer.
American Psychological Association (APA)
أمغار، فاطمة الزهراء. 2017. إشكاليات القراءة. دراسات فلسفية،مج. 2017، ع. 14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878519
Modern Language Association (MLA)
أمغار، فاطمة الزهراء. إشكاليات القراءة. دراسات فلسفية ع. 14 (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878519
American Medical Association (AMA)
أمغار، فاطمة الزهراء. إشكاليات القراءة. دراسات فلسفية. 2017. مج. 2017، ع. 14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878519
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-878519