أهمية استخدام استراتيجيات تعديل المنهج الدراسيالعام لتلبية الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The importance of using modification strategies of public curricula to meet the educational needs of mentally retarded students from the perspective of teachers
Joint Authors
الوابلي، عبد الله بن محمد
الموسى، غادة ناصر
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Oct. 2016)41 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
41
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الموسى، غادة ناصر والوابلي، عبد الله بن محمد. 2016. أهمية استخدام استراتيجيات تعديل المنهج الدراسيالعام لتلبية الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878827
Modern Language Association (MLA)
الموسى، غادة ناصر والوابلي، عبد الله بن محمد. أهمية استخدام استراتيجيات تعديل المنهج الدراسيالعام لتلبية الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين. المجلة السعودية للتربية الخاصة مج. 2، ع. 2 (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878827
American Medical Association (AMA)
الموسى، غادة ناصر والوابلي، عبد الله بن محمد. أهمية استخدام استراتيجيات تعديل المنهج الدراسيالعام لتلبية الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2016. مج. 2، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878827
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-878827
