حرية اختيار المقاييس و المفردات في تعليمية التخصص : نظام (LMD) في الجزائر أنموذجا
Source
Issue
Vol. 13, Issue 16 (31 Dec. 2018), pp.137-158, 22 p.
Publisher
Ahmed Draia University Adrar Laboratory of African Studies of Human and Social Sciences
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The change of curricula and the renewal of methods in the human nature is a positive thing that every human being demands and a desired goal in the way of establishing civilizations since the dawn of history.
this includes even educational systems to modernize and revive them, and a requirement imposed by the necessities of modernization and the requirements of globalization.
this is the situation we are witnessing today in the context of the modernization of educational systems from the early stages (primary or secondary education, secondary education, higher education).
the beginnings may have been faltering in the implementation or direction of reforms, but their future is promised.
on the right path.
American Psychological Association (APA)
كنتاوي، محمد. 2018. حرية اختيار المقاييس و المفردات في تعليمية التخصص : نظام (LMD) في الجزائر أنموذجا. الحوار الفكري،مج. 13، ع. 16، ص ص. 137-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880970
Modern Language Association (MLA)
كنتاوي، محمد. حرية اختيار المقاييس و المفردات في تعليمية التخصص : نظام (LMD) في الجزائر أنموذجا. الحوار الفكري مج. 13، ع. 16 (2018)، ص ص. 137-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880970
American Medical Association (AMA)
كنتاوي، محمد. حرية اختيار المقاييس و المفردات في تعليمية التخصص : نظام (LMD) في الجزائر أنموذجا. الحوار الفكري. 2018. مج. 13، ع. 16، ص ص. 137-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880970
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-880970