الوعي الفونولوجي و علاقته بالكفاءة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 18، ج. 6 (30 Jun. 2017), pp.51-70, 20 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السنوسي، سلوى عاطف أحمد. 2017. الوعي الفونولوجي و علاقته بالكفاءة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 51-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881279
Modern Language Association (MLA)
السنوسي، سلوى عاطف أحمد. الوعي الفونولوجي و علاقته بالكفاءة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 51-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881279
American Medical Association (AMA)
السنوسي، سلوى عاطف أحمد. الوعي الفونولوجي و علاقته بالكفاءة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 51-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881279
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
Record ID
BIM-881279
