تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي و مستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية
Joint Authors
أبو جازية، هبة محمد راتب
شواف، عادل حسني السيد
إيمان حسن صالح
Source
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
Issue
Vol. 2017, Issue 45، ج. 3 (30 Nov. 2017), pp.701-745, 45 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Physical Education
Publication Date
2017-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Sports sciences and physical education
American Psychological Association (APA)
شواف، عادل حسني السيد وأبو جازية، هبة محمد راتب وإيمان حسن صالح. 2017. تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي و مستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 2017، ع. 45، ج. 3، ص ص. 701-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881508
Modern Language Association (MLA)
شواف، عادل حسني السيد....[و آخرون]. تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي و مستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية ع. 45، ج. 3 (2017)، ص ص. 701-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881508
American Medical Association (AMA)
شواف، عادل حسني السيد وأبو جازية، هبة محمد راتب وإيمان حسن صالح. تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي و مستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2017. مج. 2017، ع. 45، ج. 3، ص ص. 701-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881508
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 742-745
Record ID
BIM-881508
