الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

Other Title(s)

Emotional intelligence and its relationship to aggressive behavior among middle school pupils

Joint Authors

بوعبد الله، لحسن
سامية عابد

Source

مجلة تنمية الموارد البشرية

Issue

Vol. 9, Issue 3 (s) (30 Nov. 2018), pp.151-168, 18 p.

Publisher

Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH

Publication Date

2018-11-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

This study aimed al exploring the levels and relationship between emotional intelligence and aggressive behavior in middle school students.a questionnaire to measure emotional intelligence and aggressive behavior was applied to sample of 140 student after analyzing the data the following resultas were found : -a significant negative relationship was found between aggressive behavior and emotional intelligence-there is no statistically diffences in emotional intelligence between aggressive males and aggressive females.

American Psychological Association (APA)

سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. 2018. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056

Modern Language Association (MLA)

سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 3 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056

American Medical Association (AMA)

سامية عابد وبوعبد الله، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 151-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882056

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168

Record ID

BIM-882056