موقع المكون الوجداني في العملية التعليمية الحديثة، و سبل تفعيلها في المدرسة الجزائرية
Other Title(s)
Status of the emotional component in the modern educational process and ways to activate it in the Algerian school
Joint Authors
مناصرية، عمر عبد الله
بوطة، عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (s) (30 Nov. 2018), pp.72-91, 20 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
The present paper seeks to examine the status and importance of the emotional component in the educational process in the primary stage, especially because its great importance to the student and to the educational system as a whole.
where the child begins at this stage to face the social system outside his family for the first time, which makes it imperative to the Algerian school to begin to activate attention to the emotions as an integral part of the educational process.
American Psychological Association (APA)
بوطة، عبد الحميد ومناصرية، عمر عبد الله. 2018. موقع المكون الوجداني في العملية التعليمية الحديثة، و سبل تفعيلها في المدرسة الجزائرية. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 72-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882065
Modern Language Association (MLA)
بوطة، عبد الحميد ومناصرية، عمر عبد الله. موقع المكون الوجداني في العملية التعليمية الحديثة، و سبل تفعيلها في المدرسة الجزائرية. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 3 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 72-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882065
American Medical Association (AMA)
بوطة، عبد الحميد ومناصرية، عمر عبد الله. موقع المكون الوجداني في العملية التعليمية الحديثة، و سبل تفعيلها في المدرسة الجزائرية. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 3 (s)، ص ص. 72-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882065
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 90-91
Record ID
BIM-882065