مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الأهلية للمجلات الالكترونية التي توفرها مكتبة الجامعة

Abstract AR

تتناول الدراسة مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزرقاء الأهلية للمجلات الإلكترونية التي توفرها مكتبة الجامعة، من خلال التعرف إلى مدى معرفتهم بتوافرها في المكتبة و واقع الاستخدام و أغراضه، و مدى أهمية توافرها في المكتبة من وجهة نظرهم، و مدى تلبيتها لأغراض استخدامهم، و مدى قدرتهم على البحث فيها، و إبراز المعوقات التي تمنع أو تقلل من إفادتهم منها.

تكون مجتمع الدراسة من (134) عضو هيئة تدريس من ذوي الخبرة في الجامعة لأكثر من عام أكاديمي.

و قد استجاب 105 (أو 78 %) منهم.

كشفت النتائج عن ضعف استخدام المجلات الإلكترونية التي توفرها المكتبة.

حيث يستخدمها 43 (أو 41 %) فقط.

و كشفت الدراسة أن إفادة فئة المستخدمين المستجيبين من مجتمع الدراسة من المجلات الإلكترونية أعلى من إفادتهم من المجلات الورقية، و أن دوافعهم لاستخدامها هو ما تتميز به المجلات الإلكترونية عن المجلات الورقية من ميزات، و ما تحققه لهم من أغراض أهمها البحث العلمي، و التحضير للتدريس، بالرغم من أن 85 (أو 81,4 %) منهم يشعرون أنها تلبي أغراض الاستخدام بدرجة تتراوح بين المتوسطة و القليلة.

و بين 95 (أو 90,7 %) منهم أنهم عرفوا بتوافر المجلات الإلكترونية في المكتبة عن طريق النشرات الورقية التي تعتمدها المكتبة كوسيلة للتعريف بها.

و بينت النتائج أن أسباب عدم استخدام المجلات الإلكترونية لدى 66 ( أو 62,9 %) من فئة غير المستخدمين لها يعود إلى عدة معوقات أبرزها عدم معرفتهم بتوافر المجلات الإلكترونية في المكتبة، و تدني درجة معرفة وصولهم لها و البحث فيها.

و أوصت الدراسة بضرورة توفير برامج تدريبية في استخدام المجلات الإلكترونية و البحث فيها، و اهتمام المكتبة بإعلام أعضاء هيئة التدريس بتوافر المجلات الإلكترونية من خلال استخدام الوسائل الترويجية الحديثة، و كذلك توفير المجلات الإلكترونية باللغة العربية بالنص الكامل في المجالات المختلفة و خاصة العلوم الإنسانية.