إستراتيجية قبعات التفكير الست كمدخل لتعليم مفاهيم التعبير و التواصل لأطفال المؤسسات الإيوائية
Author
دياب، هالة محمد عيسى عبد الدايم
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 16، ج. 4 (31 Dec. 2015), pp.393-412, 20 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
دياب، هالة محمد عيسى عبد الدايم. 2015. إستراتيجية قبعات التفكير الست كمدخل لتعليم مفاهيم التعبير و التواصل لأطفال المؤسسات الإيوائية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2015، ع. 16، ج. 4، ص ص. 393-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882440
Modern Language Association (MLA)
دياب، هالة محمد عيسى عبد الدايم. إستراتيجية قبعات التفكير الست كمدخل لتعليم مفاهيم التعبير و التواصل لأطفال المؤسسات الإيوائية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 16، ج. 4 (2015)، ص ص. 393-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882440
American Medical Association (AMA)
دياب، هالة محمد عيسى عبد الدايم. إستراتيجية قبعات التفكير الست كمدخل لتعليم مفاهيم التعبير و التواصل لأطفال المؤسسات الإيوائية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2015. مج. 2015، ع. 16، ج. 4، ص ص. 393-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882440
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 410-412
Record ID
BIM-882440
