العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر

Author

غنية، شريف

Source

دراسات في علوم التربية

Issue

Vol. 1, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.11-33, 23 p.

Publisher

Université d’Alger 2 Faculté des Sciences Sociales le Département des Sciences de l’éducation

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

غنية، شريف. 2017. العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر. دراسات في علوم التربية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 11-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883045

Modern Language Association (MLA)

غنية، شريف. العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر. دراسات في علوم التربية مج. 1، ع. 2 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 11-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883045

American Medical Association (AMA)

غنية، شريف. العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر. دراسات في علوم التربية. 2017. مج. 1، ع. 2، ص ص. 11-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883045

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Record ID

BIM-883045