العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.11-33, 23 p.
Publisher
Université d’Alger 2 Faculté des Sciences Sociales le Département des Sciences de l’éducation
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
غنية، شريف. 2017. العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر. دراسات في علوم التربية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 11-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883045
Modern Language Association (MLA)
غنية، شريف. العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر. دراسات في علوم التربية مج. 1، ع. 2 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 11-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883045
American Medical Association (AMA)
غنية، شريف. العلاقة بين أساليب التفكير "لستيرنبرج" و عملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بالجزائر. دراسات في علوم التربية. 2017. مج. 1، ع. 2، ص ص. 11-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883045
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-883045
