الإرشاد النفسي المدرسي في ضوء فعالية الذات و علاقتها بالتمكين من السلطة

Abstract FRE

larticle présente le travail de counseling dans l’école algérienne à la lumière de la relation entre l’auto-efficacité et l’empowerment du conseiller d’orientation scolaire.

et le concept du counseling et les taches et méthodes de formation (technique et professionnelle du conseiller psychologue.

Le conseiller psychologue scolaire) porte grande responsabilité professionnelle dans les écoles algériennes et pour permettre au conseiller de jouer son rôle efficace indicatif à la disponibilité de plusieurs facteurs, le plus important est l’étendue de sa confiance quant à sa capacité à faire fournir des services de counseling aux étudiants ainsi (sentiment d’auto efficacité), et la mesure des élèves et des enseignants à comprendre la nature de son rôle à l’école, et le soin d’administration de l’école pour le soutenir dans ces programmes de consultation psychologique, (empowerment).