دور معلمي المرحلة الثانوية في بناء شخصية متكاملة لدى طلبتهم و سبل تطويرها

Abstract FRE

Cette étude met en exergue le rôle des enseignants du secondaire dans le développement d'une personnalité équilibré chez les apprenants, en se basant sur la méthode descriptive, à travers l’utilisation de deux outils de recherche, notamment le questionnaire et l’interview.

Il a été conclu ce qui suit : * Une relation entre le degré de l'exercice des enseignant de leur rôle pédagogique et le développement de la personnalité des apprenants .

* L'effet de cette relation est plus significative chez les apprenantes par rapport aux apprenants honnis le domaine spirituel.

* La spécialité n’a aucun effet significatif dans cette relation sauf pour le domaine physique .

* La moyenne générale n’a aucun effet significatif dans cette relation sauf pour les domaines : moral, comportemental et physique .

Mots clés : personnalité - rôle des enseignants du secondaire - opinions des apprenants .