![](/images/graphics-bg.png)
قلق تصور المستقبل المهني لدى الطلبة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعد دحلب البليدة
Joint Authors
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 2015, Issue 8 (30 Sep. 2015), pp.239-251, 13 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract FRE
Notre étude vise à comprendre le niveau de stress chez les étudiants de fin de cycle universitaire dans le cadre des changements que connais 1"université Algérienne notamment, ïabrogation du système classique et l'introduction du système LMD.
Ces réformes nous on conduit à essayer de comparer les représentations des carrières professionnelles entre les étudiants des deux systèmes (classique et LMD) et la relation entre ses représentations et le stress.
L’étude a adopté la méthode descriptive, quant a V échantillon il été composé de 142 étudiants.
La recherche a montré que les étudiants en fin de cycle universitaire soufre réellement de stress, et qu’il y avait une différence significative entre le stress des représentations professionnelles chez les étudiants des sciences humaines et sociales et les étudiants des sciences de la nature dans les de systèmes (classique .et LMD)
American Psychological Association (APA)
بربارة، سعاد وبلقايدي، نجية. 2015. قلق تصور المستقبل المهني لدى الطلبة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعد دحلب البليدة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2015، ع. 8، ص ص. 239-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883270
Modern Language Association (MLA)
بربارة، سعاد وبلقايدي، نجية. قلق تصور المستقبل المهني لدى الطلبة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعد دحلب البليدة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 8 (أيلول 2015)، ص ص. 239-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883270
American Medical Association (AMA)
بربارة، سعاد وبلقايدي، نجية. قلق تصور المستقبل المهني لدى الطلبة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعد دحلب البليدة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2015. مج. 2015، ع. 8، ص ص. 239-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883270
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 251
Record ID
BIM-883270