العلاقة بين أبعاد الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة السنة الأولى جامعي
Other Title(s)
The relationship between factors of academic motivation and strategies of problem solving
Joint Authors
اليازيدي، فاطمة الزهراء
لوزاني، فاطمة الزهراء
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 2016, Issue 10 (31 May. 2016), pp.65-80, 16 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2016-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at investigating the relationship between factors of academic motivation and strategies of problem solving of a sample of students in the first year from the university DJELALI BOUNAMA in KHEMIS MILIANA.
To achieve the aim of the study, the researchers used the scale of academic motivation of Vallerand et al.
(1989) and the scale of strategies problem solving of NAZIH HAMDI (1997).
Where they focused on identifying on characteristics psychometric of the two scales.
The results of study revealed that there is a statistically significant correlation between academic motivation, intrinsic, extrinsic motivation and strategies problem solving.
Also, results revealed that there is inverse statistically significant correlation between amotivation and strategies problem solving.
American Psychological Association (APA)
اليازيدي، فاطمة الزهراء ولوزاني، فاطمة الزهراء. 2016. العلاقة بين أبعاد الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة السنة الأولى جامعي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 10، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883599
Modern Language Association (MLA)
اليازيدي، فاطمة الزهراء ولوزاني، فاطمة الزهراء. العلاقة بين أبعاد الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة السنة الأولى جامعي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 10 (أيار 2016)، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883599
American Medical Association (AMA)
اليازيدي، فاطمة الزهراء ولوزاني، فاطمة الزهراء. العلاقة بين أبعاد الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة السنة الأولى جامعي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 10، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883599
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-79
Record ID
BIM-883599