دور المعاملة الوالدية في تعزيز الثقة بالنفس لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة المدية

Joint Authors

رمانة، عيسى
فقير، تقي الدين

Source

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

Issue

Vol. 2016, Issue 10 (31 May. 2016), pp.217-233, 17 p.

Publisher

Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire

Publication Date

2016-05-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Psychology

Abstract FRE

L’éducation d’un individu équilibré est l’un des plus nobles devoirs que la famille oeuvre à accomplir, et ce en suivant les méthodes les plus conformes aux besoins de la croissance de ses enfants et aux changements qui occurrent dans la société pour promouvoir les qualités positives dans leurs personnalités.

Ce qui les conduit à avoir le sens de la compétence et de l’habilité, bâtir une muraille de prévention contre les troubles et concrétiser le principe de la santé psychologique .

Par conséquent, cette étude vise à détecter les méthodes les plus importants de traitement utilisées par les parents et qui sont plus efficaces dans leur développement de confiance en soi

American Psychological Association (APA)

رمانة، عيسى وفقير، تقي الدين. 2016. دور المعاملة الوالدية في تعزيز الثقة بالنفس لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة المدية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 10، ص ص. 217-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883607

Modern Language Association (MLA)

رمانة، عيسى وفقير، تقي الدين. دور المعاملة الوالدية في تعزيز الثقة بالنفس لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة المدية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 10 (أيار 2016)، ص ص. 217-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883607

American Medical Association (AMA)

رمانة، عيسى وفقير، تقي الدين. دور المعاملة الوالدية في تعزيز الثقة بالنفس لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة المدية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 10، ص ص. 217-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883607

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 232-233

Record ID

BIM-883607