![](/images/graphics-bg.png)
المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ التعليم الثانوي بولاية المدية
Author
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 2017, Issue 13 (31 Mar. 2017), pp.391-407, 17 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract FRE
Cette étude vise la détermination du niveau des habiletés sociales chez les élèves de l’enseignement secondaire , ainsi que la recherche d’une existence probable de différences chez ces derniers liées à la variable sexe ( filles/garçons) .
L’étude a porté sur un échantillon de (165) élèves avec application du test d’habiletés sociales de Matson et al.( 1980) adapté par Mohamed Saïd Abderrahmane , et adoption de la méthode descriptive, et un ensemble d’outils statistiques précisément le ( Ttest ) et le test Anova à un facteur.
American Psychological Association (APA)
توات، عدنان. 2017. المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ التعليم الثانوي بولاية المدية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2017، ع. 13، ص ص. 391-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883630
Modern Language Association (MLA)
توات، عدنان. المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ التعليم الثانوي بولاية المدية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 13 (آذار 2017)، ص ص. 391-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883630
American Medical Association (AMA)
توات، عدنان. المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ التعليم الثانوي بولاية المدية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2017. مج. 2017، ع. 13، ص ص. 391-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883630
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407
Record ID
BIM-883630