فاعلية استراتيجيات التقويم وفق المقاربات التربوية الحديثة، و دورها في تعديل النشاطات و علاج اختلالات الأداء للطالب الأستاذ
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 22 (30 Jun. 2017), pp.284-301, 18 p.
Publisher
University of Thi-Qar College of Arts
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بوعزي، محمد. 2017. فاعلية استراتيجيات التقويم وفق المقاربات التربوية الحديثة، و دورها في تعديل النشاطات و علاج اختلالات الأداء للطالب الأستاذ. مجلة آداب ذي قار،مج. 2017، ع. 22، ص ص. 284-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884148
Modern Language Association (MLA)
بوعزي، محمد. فاعلية استراتيجيات التقويم وفق المقاربات التربوية الحديثة، و دورها في تعديل النشاطات و علاج اختلالات الأداء للطالب الأستاذ. مجلة آداب ذي قار ع. 22 (2017)، ص ص. 284-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884148
American Medical Association (AMA)
بوعزي، محمد. فاعلية استراتيجيات التقويم وفق المقاربات التربوية الحديثة، و دورها في تعديل النشاطات و علاج اختلالات الأداء للطالب الأستاذ. مجلة آداب ذي قار. 2017. مج. 2017، ع. 22، ص ص. 284-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884148
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 295-298
Record ID
BIM-884148
