أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز ( TRIZ) في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي و الذكاء العاطفي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effect of using some principles of TRIZ theory in science teaching on developing reflective thinking skills, emotional intelligence and achievement among preparatory stage students
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2017, Issue 49 (31 Jul. 2017), pp.321-403, 83 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
83
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ. 2017. أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز ( TRIZ) في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي و الذكاء العاطفي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 49، ص ص. 321-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885304
Modern Language Association (MLA)
عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ. أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز ( TRIZ) في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي و الذكاء العاطفي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 49 (تموز 2017)، ص ص. 321-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885304
American Medical Association (AMA)
عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ. أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز ( TRIZ) في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي و الذكاء العاطفي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 49، ص ص. 321-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885304
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-885304
