إنتاج الهامشية : الانقطاع المدرسي و الإقصاء الاجتماعي لدى الشباب في المناطق الحدودية التونسية : دراسة حالة غار الدماء
Other Title(s)
Producing marginalization : school dropouts and social exclusion among youth in Tunisian border areas : a case study Ghardimaou
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 27 (31 Jan. 2019), pp.101-118, 18 p.
Publisher
Arab Center for Research and Policy Studies
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Qatar
No. of Pages
18
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Abstract EN
development processes? Or is the cultural-social-political production of this phenomenon inherent to some of these same policies? This research attempts to answer this question by studying a border area in northwest Tunisia.
This study is based on official statistics and recent field research.
The results showed that the commitment of young people to school is strongly influenced by the parents’ efforts for their children’s success, but also by the role of education in achieving upward social mobility as it had been in the past.
The majority of young people dropping out of school leads to social isolation, lack of economic activity, or involvement in the informal economy, a policy that in itself produces vulnerable living conditions and uncertainties.
American Psychological Association (APA)
ابن زينة، محمد علي. 2019. إنتاج الهامشية : الانقطاع المدرسي و الإقصاء الاجتماعي لدى الشباب في المناطق الحدودية التونسية : دراسة حالة غار الدماء. عمران للعلوم الاجتماعية،مج. 7، ع. 27، ص ص. 101-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885805
Modern Language Association (MLA)
ابن زينة، محمد علي. إنتاج الهامشية : الانقطاع المدرسي و الإقصاء الاجتماعي لدى الشباب في المناطق الحدودية التونسية : دراسة حالة غار الدماء. عمران للعلوم الاجتماعية مج. 7، ع. 27 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 101-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885805
American Medical Association (AMA)
ابن زينة، محمد علي. إنتاج الهامشية : الانقطاع المدرسي و الإقصاء الاجتماعي لدى الشباب في المناطق الحدودية التونسية : دراسة حالة غار الدماء. عمران للعلوم الاجتماعية. 2019. مج. 7، ع. 27، ص ص. 101-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885805
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-885805