التحليل النفسي في الدرس النقدي العربي

Other Title(s)

Psychoanalysis in the Arab critical lesson

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

جنيدي، رضوان
قصاب، عبد القادر

Source

مجلة آفاق علمية

Issue

Vol. 11, Issue 1 (30 Apr. 2019), pp.391-404, 14 p.

Publisher

Centre Universitaire Amine El-Okel Elhadj Moussa Ag Akhamouk de Tamanghasset

Publication Date

2019-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Psychology
Literature

Topics

Abstract EN

The close relationship between literature and its author confirms the relevance of psychology to literature.

The psychological potential contained in literary work drives psychologists to draw from it, the tools of their approach and their arguments.

By adopting a description and analysis, we will attempt to trace the issue of containing the heritage of ancient Arabic literary research with observations that indicate human experience and the extent of its impact on literature ,We will attempt to answer the following problem: How modern Arabic studies in creative approaches have combined psychological analysis with sociology, disassembly, and other approaches and strategies.

American Psychological Association (APA)

قصاب، عبد القادر وجنيدي، رضوان. 2019. التحليل النفسي في الدرس النقدي العربي. مجلة آفاق علمية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 391-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888093

Modern Language Association (MLA)

قصاب، عبد القادر وجنيدي، رضوان. التحليل النفسي في الدرس النقدي العربي. مجلة آفاق علمية مج. 11، ع. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 391-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888093

American Medical Association (AMA)

قصاب، عبد القادر وجنيدي، رضوان. التحليل النفسي في الدرس النقدي العربي. مجلة آفاق علمية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 391-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888093

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 402-404

Record ID

BIM-888093