مفهوم التغيير كقيمة تربوية في القرآن الكريم

Other Title(s)

Alteration as an educational value in Holy Quran

Author

عبيد، دلال كاظم

Source

مجلة التراث العلمي العربي

Issue

Vol. 2018, Issue 39 (31 Dec. 2018), pp.309-348, 40 p.

Publisher

University of Baghdad Center of Revival of Arabian Science Heritage

Publication Date

2018-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

40

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The research sought to define the alteration as an educational value and as a necessary-inevitable goal that the individual and society must strive to achieve it.

The research consisted of Chapter I: Definition of research in term of (its problem, importance, objectives, methodology and definition of terminology), chapter II: included the presentation of verses, interpretation, and clarify relations between them, as well as, the objectives of the Koran of Alteration.

Chapter III: Explained the way of Alteration, where to begin, measures, and finally the stages of Alteration.

Chapter four: presented the planning and means of Alteration.

American Psychological Association (APA)

عبيد، دلال كاظم. 2018. مفهوم التغيير كقيمة تربوية في القرآن الكريم. مجلة التراث العلمي العربي،مج. 2018، ع. 39، ص ص. 309-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888330

Modern Language Association (MLA)

عبيد، دلال كاظم. مفهوم التغيير كقيمة تربوية في القرآن الكريم. مجلة التراث العلمي العربي ع. 39 (2018)، ص ص. 309-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888330

American Medical Association (AMA)

عبيد، دلال كاظم. مفهوم التغيير كقيمة تربوية في القرآن الكريم. مجلة التراث العلمي العربي. 2018. مج. 2018، ع. 39، ص ص. 309-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888330

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 341-344

Record ID

BIM-888330