صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي وفق بعض المتغيرات بمدارس معسكر
Other Title(s)
The difficulties learning to read and write from the point of view of the third year teacher according to some variables in mascara schools
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 30 (31 May. 2018), pp.219-236, 18 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract EN
This sutady.
aimed at recornized the readineg and writing difficulties as proceived by first basic grade teacheres and the effect of variables such as gender teachers qualifications,experience and teacher major.The sample of stady included (120) teachers (91) males and (29) females chosen randomely a questiesmans consessted of (34) items was used analysed As of the effect of variables the study showed significat statistical differences was found in gender in favour of female teachers and on teachers qualification in favour of B.
A holders while no signification difference was found due to experinces and teachers major The reasercher suggested a number of recommendation.
American Psychological Association (APA)
حطراف، نور الدين ومكي، أحمد. 2018. صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي وفق بعض المتغيرات بمدارس معسكر. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 7، ع. 30، ص ص. 219-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889798
Modern Language Association (MLA)
حطراف، نور الدين ومكي، أحمد. صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي وفق بعض المتغيرات بمدارس معسكر. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 7، ع. 30 (أيار 2018)، ص ص. 219-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889798
American Medical Association (AMA)
حطراف، نور الدين ومكي، أحمد. صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي وفق بعض المتغيرات بمدارس معسكر. مجلة العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 7، ع. 30، ص ص. 219-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889798
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-236
Record ID
BIM-889798