فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التحليل الرباعي SWOT Analyses في تدريس الاستماع لتنمية فهم المسموع و الاستماع الاستراتيجي لطلاب الصف الثاني الإعدادي
Other Title(s)
The effect of program based SWOT Analyses of strategy in the teaching of listening to develop listening comprehension and strategic listening for and grade prep school students
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 19, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.11-45, 35 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
35
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Schools
- Students
- Educational strategies
- Training
- Listening
- Twenty-first century
- Minya
- Arabic language
- Skills
Abstract EN
This research aimed at using a SWOT analysis in the teaching of listening, to develop listening comprehension and listening strategic for 2nd primary grade students.
The study sample consisted of 30 students of the experimental group who studied the SWOT problem analysis strategy and 30 students of the control group.
The research used an experimental approach of semi- experimental design.
This study used a listening program which was prepared by using a SWOT analysis strategy and also listening comprehension test and a listening strategic scale.
The significant result for this study was an improvement in listening comprehension skills and listening strategies for primary students.
The research recommended that the strategy be included in Arabic language curricula and that electronic courses should be built using the proposed teaching strategy to develop the skills of listening comprehension and strategic listening for middle school students.
American Psychological Association (APA)
السويفي، وائل صلاح محمد سيد. 2018. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التحليل الرباعي SWOT Analyses في تدريس الاستماع لتنمية فهم المسموع و الاستماع الاستراتيجي لطلاب الصف الثاني الإعدادي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 3، ص ص. 11-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889873
Modern Language Association (MLA)
السويفي، وائل صلاح محمد سيد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التحليل الرباعي SWOT Analyses في تدريس الاستماع لتنمية فهم المسموع و الاستماع الاستراتيجي لطلاب الصف الثاني الإعدادي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 11-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889873
American Medical Association (AMA)
السويفي، وائل صلاح محمد سيد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التحليل الرباعي SWOT Analyses في تدريس الاستماع لتنمية فهم المسموع و الاستماع الاستراتيجي لطلاب الصف الثاني الإعدادي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 3، ص ص. 11-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889873
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 42-45
Record ID
BIM-889873