فاعلية برنامج تعليمي قائم على مواصفات الإتاحة العالمية في تنمية بعض المهارات الحسابية لدى الطلاب المعاقين بصريا و الأسوياء و مدى سهولة استخدام البرنامج
Other Title(s)
The effectiveness of an educational program based on universal accessibility specifications in development of some computational skills of visually impaired students and non-visually impaired students and how ease to use the program
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 19, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.477-508, 32 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
32
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Students
- Disabled persons
- Educational programmes
- Training
- Arithmetic
- Twenty-first century
- Jizah(Egypt)
- Cairo
- Skills
Abstract EN
This research sought to determine the impact of an educational program based on accessibility specifications in developing some computational skills and to ascertain the ease with which it could be used.
The researcher used both developmental and semi-empirical approaches, and the results indicated that there was a statistically significant difference between the average scores of blind students while measuring pre- and post-test grades in the average achievement scores of the computational skills in favor of the post application.
Additionally, there was a statistically significant difference between the average scores of those with low vision in measuring pre – and post-test grades in the average achievement scores of the computational skills in favor of the post application.
There was also a statistically significant difference between the average scores of the non-visually impaired students in measuring pre- and post-test grades in the average achievement scores of the computational skills in favor of the post application.
The use of the program’s interface achieved a satisfaction ratio in the three experimental groups of not less than 66.6% for each student.
American Psychological Association (APA)
زغلول، إيمان حسن حسن. 2018. فاعلية برنامج تعليمي قائم على مواصفات الإتاحة العالمية في تنمية بعض المهارات الحسابية لدى الطلاب المعاقين بصريا و الأسوياء و مدى سهولة استخدام البرنامج. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 2، ص ص. 477-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889973
Modern Language Association (MLA)
زغلول، إيمان حسن حسن. فاعلية برنامج تعليمي قائم على مواصفات الإتاحة العالمية في تنمية بعض المهارات الحسابية لدى الطلاب المعاقين بصريا و الأسوياء و مدى سهولة استخدام البرنامج. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 477-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889973
American Medical Association (AMA)
زغلول، إيمان حسن حسن. فاعلية برنامج تعليمي قائم على مواصفات الإتاحة العالمية في تنمية بعض المهارات الحسابية لدى الطلاب المعاقين بصريا و الأسوياء و مدى سهولة استخدام البرنامج. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 2، ص ص. 477-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889973
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 505-508
Record ID
BIM-889973