دور المقررات الدينية في تحقيق الاتزان الانفعالي و تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات أقسام الدراسات الإسلامية بالجامعات السودانية : طالبات قسم اللغة العربية و الدراسات الإسلامية بكلية التربية-حنتوب، جامعة الجزيرة نموذجا
Joint Authors
ديوا، مكي بابكر سعيد
الصديق، محمد الطيب
Source
المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية
Issue
Vol. 2019, Issue 7 (30 Apr. 2019), pp.267-292, 26 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Psychology
Islamic Studies
Topics
- Higher education
- Students
- Educational Psychology
- Sudan
- Twenty-first century
- Emotional intelligence
- University of Gezira
American Psychological Association (APA)
ديوا، مكي بابكر سعيد والصديق، محمد الطيب. 2019. دور المقررات الدينية في تحقيق الاتزان الانفعالي و تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات أقسام الدراسات الإسلامية بالجامعات السودانية : طالبات قسم اللغة العربية و الدراسات الإسلامية بكلية التربية-حنتوب، جامعة الجزيرة نموذجا. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 267-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890212
Modern Language Association (MLA)
ديوا، مكي بابكر سعيد والصديق، محمد الطيب. دور المقررات الدينية في تحقيق الاتزان الانفعالي و تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات أقسام الدراسات الإسلامية بالجامعات السودانية : طالبات قسم اللغة العربية و الدراسات الإسلامية بكلية التربية-حنتوب، جامعة الجزيرة نموذجا. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية ع. 7 (نيسان 2019)، ص ص. 267-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890212
American Medical Association (AMA)
ديوا، مكي بابكر سعيد والصديق، محمد الطيب. دور المقررات الدينية في تحقيق الاتزان الانفعالي و تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات أقسام الدراسات الإسلامية بالجامعات السودانية : طالبات قسم اللغة العربية و الدراسات الإسلامية بكلية التربية-حنتوب، جامعة الجزيرة نموذجا. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 267-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890212
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 291-292
Record ID
BIM-890212
