Interactional metadiscourse in applied linguistics master theses : a corpus based comparative study

Abstract FRE

Le but de la présente étude est d’examiner les caractéristiques de métadiscours en interaction dans les sections introduction et conclusion des thèses de maîtrise écrites par des étudiants algériens à l’Université de Constantine 1.

L’analyse est basée sur un corpus de 20 thèses de Master introductions et conclusions de Discipline.

Cette étude vise à montrer la répartition des métadiscours en interaction dans les sections de dissertation des étudiants et les différences dans l’utilisation de ces caractéristiques.

L’analyse de cette étude montre que la distribution des signaux de métadiscours en interaction diffère dans les deux sections.

Les résultats de cette étude peuvent avoir certaines implications pédagogiques pour l’enseignement de la rédaction dans les disciplines et les genres académiques, en particulier pour les apprenants de l’EFL....