أثر أنموذج فينك في تحصيل مادة مبادئ علم النفس لدى طالبات الصف الخامس الأدبي و دافعيتهن العقلية
Other Title(s)
The effect of the fink model in the achievement of the psychology principles of the fifth grade students and their mental motivation
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 3, Issue 227 (31 Dec. 2018), pp.99-122, 24 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education Ibn Rushd for Humanities
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract EN
The research aims at identifying the effect of the Fink model in the achievement of the psychology principles of the fifth grade students and their mental motivation.
The experimental design of the experimental and control groups was used.
The researcher randomly selected Division B to represent the experimental group that is taught according to the Fink model, (A) The control group studying the traditional method, the number of female students (60) students by (30) students in each division.
The two groups were equalized in the variables: age, intelligence, mental motivation.
The researcher prepared the research tool which is the achievement test and verified the validity and reliability of the test, the adoption of the mental motivation scale and the testing of the psychometric characteristics.
The researcher used the T-test for two independent data processing , The results showed the superiority of the experimental group in achievement and mental motivation via the control group.
American Psychological Association (APA)
علي، أحلام جميل محمد. 2018. أثر أنموذج فينك في تحصيل مادة مبادئ علم النفس لدى طالبات الصف الخامس الأدبي و دافعيتهن العقلية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 227، ص ص. 99-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892450
Modern Language Association (MLA)
علي، أحلام جميل محمد. أثر أنموذج فينك في تحصيل مادة مبادئ علم النفس لدى طالبات الصف الخامس الأدبي و دافعيتهن العقلية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، ع. 227 (كانون الأول 2018)، ص ص. 99-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892450
American Medical Association (AMA)
علي، أحلام جميل محمد. أثر أنموذج فينك في تحصيل مادة مبادئ علم النفس لدى طالبات الصف الخامس الأدبي و دافعيتهن العقلية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 3، ع. 227، ص ص. 99-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892450
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 121-122
Record ID
BIM-892450