أثر استخدام المختبر الجاف المستند إلى نظرية التعليم الأخضر في تدريس الكيمياء في اكتساب عمليات العلم و التحصيل لدى طلبة الصف العاشر في لواء القويسمة
Other Title(s)
The effectiveness of teaching of chemistry by using dry lab based on green education theory on acquisition of science and achievement of students in the tenth grade in the Qweismeh
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 33 (31 Jul. 2019), pp.232-249, 18 p.
Publisher
Averroes University in Holland
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Netherlands
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed at investigating the effectiveness of teaching The Effectiveness of Teaching of Chemistry by Using Dry lab based on green Education Theory on Acquisition of Science and Achievement of Students in the tenth Grade in the Qweismeh..
the study consisted of (40) students, distributed into two groups, experimental group (20) students taught by using dry lab and the other (20) as control group taught by traditional method.The results of the study revealed statistical significant differences between the averages of Acquisition of science and achievement of students of groups experimental and control due to the teaching method, in the light of the results, researchers recommended to apply studies which investigate the effect of using dry lab Related to some variables such as attitudes of students toward chemistry.
American Psychological Association (APA)
شحادة، فواز حسن إبراهيم. 2019. أثر استخدام المختبر الجاف المستند إلى نظرية التعليم الأخضر في تدريس الكيمياء في اكتساب عمليات العلم و التحصيل لدى طلبة الصف العاشر في لواء القويسمة. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2019، ع. 33، ص ص. 232-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893583
Modern Language Association (MLA)
شحادة، فواز حسن إبراهيم. أثر استخدام المختبر الجاف المستند إلى نظرية التعليم الأخضر في تدريس الكيمياء في اكتساب عمليات العلم و التحصيل لدى طلبة الصف العاشر في لواء القويسمة. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 33 (تموز 2019)، ص ص. 232-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893583
American Medical Association (AMA)
شحادة، فواز حسن إبراهيم. أثر استخدام المختبر الجاف المستند إلى نظرية التعليم الأخضر في تدريس الكيمياء في اكتساب عمليات العلم و التحصيل لدى طلبة الصف العاشر في لواء القويسمة. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2019. مج. 2019، ع. 33، ص ص. 232-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893583
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 247-249
Record ID
BIM-893583