النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي
Joint Authors
أوليدي، خديجة
بقادر، عبد القادر
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 13 (30 Jun. 2019), pp.175-189, 15 p.
Publisher
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract EN
The grammatical works of heritage are divided into two parts.
Department of educational character and scientific .the first is to study the grammatical rules that will correct the grammatical system.
He is about his study a means not an end.
Contrary to the scientific method, which study has no effect in speech, but is an interpretation of those rules .this type of grammar is an end in itself to study and to be specialists in the field of expression.
American Psychological Association (APA)
أوليدي، خديجة وبقادر، عبد القادر. 2019. النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي. الذاكرة،مج. 2019، ع. 13، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893900
Modern Language Association (MLA)
أوليدي، خديجة وبقادر، عبد القادر. النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي. الذاكرة ع. 13 (حزيران 2019)، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893900
American Medical Association (AMA)
أوليدي، خديجة وبقادر، عبد القادر. النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي. الذاكرة. 2019. مج. 2019، ع. 13، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893900
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 188-189
Record ID
BIM-893900