التربية الخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة : قراءة في المفهوم و الأهداف

Author

ميلاط، صبرينة

Source

أبحاث نفسية و تربوية

Issue

Vol. 9, Issue 3 (30 Jun. 2018), pp.119-134, 16 p.

Publisher

Université Constantine 2 Abdelhamid Mehri Faculté de Psychologie et des Sciences de L’éducation Laboratoire Pratiques Psychologiques et Educatives

Publication Date

2018-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

Special education is a specialized profession that relies on the scientific research methods to provide special services for people with special needs to help them psychologically and socially to become useful members of the society, by investing their abilities, skills, preparations, attitudes and trends in order to achieve growth in various areas of life and achieve a socially desired performance.

American Psychological Association (APA)

ميلاط، صبرينة. 2018. التربية الخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة : قراءة في المفهوم و الأهداف. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 119-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897660

Modern Language Association (MLA)

ميلاط، صبرينة. التربية الخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة : قراءة في المفهوم و الأهداف. أبحاث نفسية و تربوية مج. 9، ع. 3 (حزيران 2018)، ص ص. 119-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897660

American Medical Association (AMA)

ميلاط، صبرينة. التربية الخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة : قراءة في المفهوم و الأهداف. أبحاث نفسية و تربوية. 2018. مج. 9، ع. 3، ص ص. 119-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897660

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 133-134

Record ID

BIM-897660