واقع استخدام التكنولوجية التعليمية في تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة

Abstract FRE

La question de l'éducation et de la réadaptation des personnes ayant des besoins spécifiques est un enjeu urbain pour les nations et les sociétés, soit au moins 10% de la population totale aux niveaux local et international et plus de 80% dans les pays en développement.

Le nombre de personnes recevant des services et des soins, en particulier dans le domaine de l'éducation, qui ne représente que 1,9%, ce qui nécessite la nécessité de promouvoir ce secteur par l'utilisation des technologies modernes dans l'éducation des élèves ayant des besoins spécifiques