استراتيجيات و طرائق التدريس الحديثة : التعلم التعاوني نموذجا

Joint Authors

بوذيبة، رابح
فنطازي، كريمة

Source

أبحاث نفسية و تربوية

Issue

Vol. 9, Issue 4 (30 Sep. 2018), pp.87-106, 20 p.

Publisher

Université Constantine 2 Abdelhamid Mehri Faculté de Psychologie et des Sciences de L’éducation Laboratoire Pratiques Psychologiques et Educatives

Publication Date

2018-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

Abstract The aim of this research is recognizing the teaching method based on cooperative learning, which is considered as one of the strategies adopted nowadays in our educational system and which must be used within our school classrooms , regarding its positive effect on the learners.

Therefore, we look forward, in this research, to study this strategy and the related details.

First, we mention its historical features , then we study some definitions related to this strategy , further we gallop to the main characteristics of this teaching method and the role of both the teacher and the learner when dealing with it.

We will proceed also, to show success conditions of cooperative learning as well as obstacles that may prevent the good use of this strategy especially within our school classrooms.

American Psychological Association (APA)

بوذيبة، رابح وفنطازي، كريمة. 2018. استراتيجيات و طرائق التدريس الحديثة : التعلم التعاوني نموذجا. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 87-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897728

Modern Language Association (MLA)

بوذيبة، رابح وفنطازي، كريمة. استراتيجيات و طرائق التدريس الحديثة : التعلم التعاوني نموذجا. أبحاث نفسية و تربوية مج. 9، ع. 4 (أيلول 2018)، ص ص. 87-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897728

American Medical Association (AMA)

بوذيبة، رابح وفنطازي، كريمة. استراتيجيات و طرائق التدريس الحديثة : التعلم التعاوني نموذجا. أبحاث نفسية و تربوية. 2018. مج. 9، ع. 4، ص ص. 87-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897728

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 105-106

Record ID

BIM-897728